La Historia nos refleja c贸mo antiguas civilizaciones, tal vez de modo inconsciente, utilizaban la estimulaci贸n multisensorial con el objetivo de estimular los sentidos y la relajaci贸n con el fin de buscar el placer para la persona: aromateripia en la 茅poca griega y romana, masajes en la China milenaria, m煤sica celta…
Fue a finales de los a帽os 70 cuando dos terapeutas holandeses, Jan Hulsegge y Ad Verheul, trabajadores en el instituto Hartenberg, acondicionaron una sala experimental sensorial equipada con efectos simples: tinta mezclada con agua y proyectada en una en una pantalla, objetos t谩ctiles, instrumentos musicales, jabones perfumados… Buscando una alternativa de ocio para sus pacientes con dispacacidad intelectual. Tuvo tanto 茅xito que pronto se extendi贸 por otros centros y se fue desarrollando cada vez m谩s como un m茅todo terap茅utico encaminado a trabajar la estimulaci贸n sensorial y la relajaci贸n. Establecieron una palabra para definir el concepto para este tipo de salas: SNOEZELEN, contracci贸n de los verbos snuffelen (explorar) y doezelen (relajarse).
Sala Multisensorial SNOEZELEN
Son espacios interactivos dise帽ados para estimular, de manera controlada, los sentidos y la relajaci贸n y, generar experiencias que ayuden a los usuarios a dar significado a las sensaciones que perciben.
El trabajo se lleva a cabo por medio de dos tipos de relaciones: terapeuta- usuario, donde se genera una relaci贸n de confianza mutua y; relaci贸n usuario- ambiente, que facilita el descubrimiento del entorno a trav茅s de distintos est铆mulos sensoriales.
Se diferencian tres tipos de salas:
- Sala blanca: donde se busca la relajaci贸n, la seguridad, el confort y la estimulaci贸n por medio del descubrimiento, la esponteneidad.
- Sala negra: caracterizada por su interior negro y luz morada fluorescente que implica que determinados colores resplandezcan bajo el enfoque de esta luz. Favorece el aprendizaje, la oportunidad de movimiento y la b煤squeda de la sorpresa, con potente actividad estimuladora.
- Sala de aventura: caracterizada por el material que contiene. Elementos que favorecen la actividad perceptivomotora y sensorial y permiten un mayor control del entorno a trav茅s del juego, el movimiento, el ruido…
Materiales de la sala
Las salas Snoezelen no son espacios estandarizados. Es el profesional quien selecciona el tipo de sala y los elementos que incorpora seg煤n necesidades, entre un amplio abanico de posibilidades para cada sentido.
- Elementos visuales:
- Fibra 贸ptica
- Proyector de luz o im谩genes
- Columna de burbujas
- Linternas
- Paredes de pared con efectos de luz
- Elementos t谩ctiles:
- Piscina de bolas
- Paneles t谩ctiles
- Coj铆n t谩ctil
- Material vibratorio
- Elementos auditivos:
- Silla musical
- Panel de sonido
- Equipo de m煤sica
- Instrumentos musicales
- Elementos olfativos:
- Difusores de aromas
- Olores relacionados con rutinas diarias
- Perfumes de personas conocidas
- Elementos vestibulares:
- Cama de agua (termorregulada)
- Columpios y hamacas
- Elementos propioceptivos:
- Suelo vibrante
- Piscina de bolas
- Material vibratorio
Existen numerosos estudios que muestran la eficacia de esta terapia no farmacol贸gica en pacientes con demencia, adultos con diversidad funcional, con discapacidades intelectuales o personas con autismo. Pero, por ahora, son pocos los estudios relacionados de su aplicaci贸n en da帽o cerebral. Aqu铆 mencionamos dos estudios realizados en este colectivo:
- Hotz y cols. (2006) realizaron un estudio en un hospital infantil de Miami donde atienden a ni帽os con graves traumatismos craneoencef谩licos. Utilizaron variables fisiol贸gicas, conductuales y cognitivas para valorar los efectos de la sala Snoezelen. Los resultaron mostraron una reducci贸n de la frecuencia card铆aca, reducci贸n del tono muscular en los miembros con espaticidad, disminuci贸n (aunque no estad铆sticamente significativa) de la agitaci贸n conductual y mejora de la capacidad cognitiva y funcional.
- G贸mez Pe帽a y cols. Estudiaron la actividad EEG en sujetos con da帽o cerebral tras una sesi贸n de estimulaci贸n multi-sensorial en sala Snoezelen, llegando a la conclusi贸n de que la estimulaci贸n en estas salas provoca cambios significativos en la actividad EEG de los usuarios, reflejando un mayor grado de relajaci贸n de los mismos.
En los estados alterados de conciencia la estimulaci贸n se practica como una t茅cnica de acercamiento global al paciente. El medio y el entorno deben darle la confianza y el confort para as铆 facilitar la interacci贸n, la comunicaci贸n y el desarrollo tomando como punto de partida las necesidades m谩s b谩sicas de la persona (estimulaci贸n basal). Por otro lado, buscamos la adecuaci贸n est铆mulo-respuesta, proporcionando de manera organizada, est铆mulos sensoriales (estimulaci贸n sensorial). Para este tipo de usuarios, optaremos preferentemente por la sala negra.
Contacto: centros de da帽o cerebral
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BIBLIOGRAF脥A:
- AULAS MULTISENSORIALES EN EDUCUCI脫N ESPECIAL. Estimulaci贸n e integraci贸n sensorial en los espacios Snoezelen. Ed. Ideaspropias, 2009.
- An谩lisis no lineal de la actividad EEG en sujetos con da帽o cerebral tras una sesi贸n de estimulaci贸n multisensiorial. C.G贸mez Pe帽a y cols.
- revistatog.com
- isnaespa帽a.es
